拓展培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的好處

　　“外展培訓(xùn)”是讓學(xué)生在發(fā)展公司所設(shè)定的背景下，在不熟悉和不確定的情況下，面對(duì)新的環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)會(huì)。這樣一種擴(kuò)張性的培訓(xùn)方式讓現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊(duì)在不熟悉和不確定的情況下把握機(jī)會(huì)。這種安陽(yáng)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練方法對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　通過(guò)具體的活動(dòng)，有目的的體驗(yàn)訓(xùn)練實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)過(guò)程。拓展訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)就像導(dǎo)演合理利用資源安排演出一樣。導(dǎo)演的能力是一部戲成敗的關(guān)鍵，拓展訓(xùn)練也是。拓展計(jì)劃的制定過(guò)程可以分為四個(gè)步驟:需求分析—制定計(jì)劃—實(shí)施計(jì)劃—效果評(píng)估。正確的需求分析是培訓(xùn)成功的頭一步。目的是了解學(xué)員的培訓(xùn)目標(biāo)，主辦方的期望，收集企業(yè)的相關(guān)信息，了解培訓(xùn)單位的背景，企業(yè)文化等問題。需求分析可以明確培訓(xùn)目標(biāo)，找出組織現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距，使擴(kuò)大后的培訓(xùn)目標(biāo)與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)相匹配。與培訓(xùn)單位確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)。

　　拓展培訓(xùn)的核心是學(xué)員。如何讓受訓(xùn)者獲得符合培養(yǎng)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)是設(shè)計(jì)方案的難點(diǎn)。每個(gè)擴(kuò)建項(xiàng)目都具有獨(dú)特性和普遍性。在設(shè)計(jì)中，擴(kuò)建工程的選擇和擴(kuò)建工程安排的順序是有目的的。在拓展訓(xùn)練中，既要考慮拓展項(xiàng)目與拓展項(xiàng)目之間的影響，也要考慮學(xué)生情緒、心態(tài)的變化。

　　活動(dòng)后的復(fù)習(xí)指導(dǎo)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要專門設(shè)計(jì)。安陽(yáng)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練基地的特點(diǎn)確定培訓(xùn)師必須能夠操作靈活而實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,控制學(xué)生的情緒狀態(tài),學(xué)習(xí)查看每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的角色從整個(gè)訓(xùn)練的角度,并能夠指導(dǎo)檢查和總結(jié)從系統(tǒng)思維的角度。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，對(duì)客戶的反饋、拓展項(xiàng)目的執(zhí)行情況、團(tuán)隊(duì)合作情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。